2022疫情对大学生的影响(8篇)

时间：2022-12-11 17:25:05 来源：百浩文档网

2022疫情对大学生的影响(8篇)2022疫情对大学生的影响　　2022疫情大学生形势与政策心得体会范文　　学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多下面是小编为大家整理的2022疫情对大学生的影响(8篇),供大家参考。

2022疫情对大学生的影响(8篇)

篇一：2022疫情对大学生的影响

　　2022疫情大学生形势与政策心得体会范文

　　学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。

　　这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。

　　与此同时，我们还应当迎合形势与政策，发展自我：选准自己的发展目标，融合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向促进作用，把握住当前的发展方向，使其为我所用，构成对形势与政策的灵敏洞察力和深刻的理解力，培育全面性的把握住形势与政策的胆识和能力。

　　在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。

　　这些关键性论点和政策突破，必将对我国农村改革发展产生关键性而深刻的影响。同时实现城乡发展一体化，就是经济社会发展的内在规律，就是我国现代化建设的关键内容和发展方向。从理论上谈，工农关系、城乡关系的内在联系同意了城乡必须一体化发展。

　　农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。

　　城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村做为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补足、相互促进促进作用，特别就是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的电磁辐射和助推促进作用，同时实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市错位开去，并使它们丧失相互联系，构成两个半封闭的体系，那么农业和农村的身心健康发展就可以碰到很大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的身心健康发展也可以碰到很大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡划分，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，就可以同时实现农业和农村、工业和城市的持续身心健康发展，就可以同时实现整个经济社会的持续身心健康发展。

　　深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。

　　形势与政策课程协助我们在思考当今世界中国滞后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培育爱国主义精神，践行为祖国繁荣富强而不懈努力、发奋图强的精神信念。只有在恰当的价值观鼓励下，在理想信念的鞭策下，做为现代社会的主流，当代大学生就可以肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的科学知识，同时实现自我价值，报效祖国，并使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程使我受益匪浅!

　　作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。

　　所以在经过对《形势与政策》课的自学，我对国内外的形势与政策存有了肤浅的重新认识。虽然只是较长时间的几节课，但却并使我受益匪浅。我平时很少看看新闻，很少高度关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不介绍。而《形势政策》这门课，正是对我们学生展开形势政策教育的主要渠道，就是每个大学生的必修课，帮忙我们介绍和分析形势与政策。

　　我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

　　随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在出现着各种各样的事，形势与政策也充斥着时间的流逝和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有著一定的影响。

　　作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。

　　形势就是制订政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入细致介绍政策的原意，懂灵活运用政策协助我们发展，懂变通，更必须在此基础上去展开技术创新。同时，我们应当迎合形势和政策的发展和变化回去发展自我，选准自己的发展目标，融合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制订切实可行的方案，努力奋斗，不断提升个人能力，利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的灵敏的洞察力和深刻的理解力，培育全面性的把握住形势与政策的胆识。

　　作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。

　　第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的心智存有矛盾。主要存有以下几点：一就是：“不愿”，个别学生指出大学期间的主要任务就是专业课的自学，掌控专业技能，这些就是软本领，而形势与政策教育课则就是软任务，不一定要学;二就是“不注重”，部分学生指出专业课自学任务轻，时间很紧，显然没功夫再去自学形式与政策教育课;三就是“不必要”，不少学生指出必须介绍形势与政策，看看报纸、玩游戏、听到收音机就行及，不必非要去上形势与政策教育课。可以窥见，同学们对课程价值的心智发生了落差或者矛盾，这种消极的心智将可以直接影响至学生看待课程的态度，进而影响至课堂教学效果。

　　第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。

　　《形势与政策》课教育大学生正视国内外形势，建议学生能够在课堂上积极主动协调老师、主动思索，而事实上当老师明确提出问题时，绝大部分学生没反应，听课没积极性。在周围的同学中，我真的大多数同学对课程深感令人满意，但是只有部分同学能深入细致听讲，经过课堂教学，只有大部分同学对形势与政策存有了兴趣和斩获。这在一定程度上充分反映出来课堂教学目前还存有各种问题，部分同学深感没能从课程自学中轻易受惠，课程讲授也没能真正满足用户大多数同学期望能够从课程中进一步增强政治敏感性、介绍形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。

　　以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。

　　经过对《形势与政策》课的自学，我对国内外的形势与政策存有了更深刻、更全面、更真实的介绍，虽然只是较长时间的一节课，但却并使我受益匪浅，感触良多。

　　形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

　　首先，给我们讲课的老师滔滔不绝，内敛灵巧的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的演讲，无不为我们展现了一位领导所具有的较好素质和出众能力，在这里，我们不仅享用着科学知识的底蕴所增添得无穷欢乐，更被其无穷的演讲魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他杰出，我们敬佩他，是因为我们年长，我们用自己年长、活跃、对外开放、涵盖的个性去倾听哲人的教导，固然会受益匪浅、泽被至深。

　　我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

　　高度关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不言窗外事，一心所读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，做为大学生的我们，岂可搞那四角的书柜?丢出陈旧的观念，亲吻外面精彩的世界，才就是我们必须搞的。

　　其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

　　再者，当今国内外形势风云变幻，步入21世纪的中国正遭遇着难得的机遇和非常大的挑战，当代大学生也遭遇着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，直面我国遭遇的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具备关键性的现实价值，与深刻的历史意义。

　　综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

　　最后，我想要说道，学校开办的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育就是高校大学生思想政治教育的关键内容，就是提升大学生综合素质、宽广胸怀

　　视野、进一步增强责任感和大局观十分关键的方面，它并使我们更深刻地重新认识了世界，重新认识了中国，重新认识了我们与世界的差距，以及我们自身的严重不足，并使我在思想上迈出了一大步。

篇二：2022疫情对大学生的影响

　　对于疫情给学生启示2022

　　2022疫情给学生的启示一2022年的开端，突如其来的新冠肺炎疫情，给我们的生产生活带来

　　了挑战。保障后勤大后方，驰援湖北武汉最前线，连日来，一批批医疗设备、防护装备和生活物资源源不断涌向湖北。“工欲善其事，必先利其器”，在这场没有硝烟的战场中，物资供应不出差错也是战胜疫情的重要保证。在守好物资保障阵地的战斗中，创新技术走向前台，为抗疫立下了汗马功劳，也让我们对战胜疫情更有信心。

　　基于自动化的创新技术加速推动了生产生活中的机器人运用的普及。在中国的许多劳动密集型制造业中，产业的发展跟人是密切相关的，人员的复工率是衡量制造业受疫情影响程度的重要指标。出于战“疫”和防止病毒传播的需要，制造业采用自动化的意愿和范围都会增加，这也会大大提高大家对机器人的认知并拓展机器人的应用场景。而精密、高效的机器人自动化生产，在降本增效的同时，又能迅速补上前线物资需求不足的缺口，为我们战胜疫情提供更充足的物资供应，从而增强我们的底气和信心。

　　基于大数据和云计算的智能物流在紧密连接我们的同时可以更加有效地保障物资流通。智能物流的推广运用首先保障了战“疫”前线的基础运力，人员和车辆都可以承担部分应急物资运输的功能;其次能合理统筹运力资源，把物流短链、智能、共生的理念在应急物资运输上进行充分发挥。在规避病毒人际传播风险的

　　同时，保证了社会物资的正常流通。智能物流成为保障前线物资供应的生命线之一，不仅给了前线医务人员以信心，也在社会上传递着信心。

　　基于人工智能的假货识别和谣言鉴别，可以让公共服务、执法监管等力量少跑腿，减少线下排查被感染的风险。这不仅为供应战“疫”前线的物资上了一道品质保险，也能替在一线奋战的医务人员和警务人员把好关，为他们规避了被假冒伪劣物品伤害的风险。同时，及时的辟谣机制，也能帮助公众在疫情期间更好地甄别信息，在保障知情权的同时，起到稳定社会情绪的作用。

　　2022疫情给学生的启示二当前，源自武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地出现，引发广

　　泛关注。第一时间作出重要指示强调，“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“坚决遏制疫情蔓延势头”。从中央到地方，从国家卫健委到武汉当地政府，从奋战在一线的医护人员到广大人民群众，政府、社会、医院和个人等各方面迅速行动起来，形成了防控疫情的强大合力。

　　新型冠状病毒扩散和致死的危害都不容小觑，更要考虑爆发的特殊时间和地点。临近春节、正值春运，人员流动性激增;而武汉地处九省通衢，东西南北的人流汇集于此，这些因素都加大了疫情传播的风险和防控的难度。如何在医疗资源有限的情况下限度救治患者，如何在人口流动的背景下限度防控疫情，如何在确保生命安全的前提下限度保障回家过年，这是对治理能力的考验，决不能有半点掉以轻心，必须全国上下齐心协力、高度戒备、共同应对。

　　病毒感染与每个人的生命安全都息息相关，因此，抗击疫情不只是政府部门和医护人员的事，更是每一个个体的事。每个人都是自己健康的第一责任人。从个人而言，提升科学素养和医疗知识水平，并养成戴口罩、勤洗手、不吐痰等良好习惯，不仅是对个人健康负责，更是在减少疫情传播途径。在春节期间人口的

　　大规模大范围流动的背景下，对公众的卫生教育尤其需要进一步“下沉”，让防控的共识与知识，能在更大范围内成为日常的生活习惯。同时，在社交媒体发达的今天，疫情信息呈现链式传播，我们需要信息分享，但不要听风就是雨，更不要造谣传谣;我们需要严阵以待，但不度恐慌。每个人都能管理好自己的出行与安全，以实际行动营造干净的生活环境和理性的舆论生态，就能对政府力量形成不可或缺的补充，真正形成渗透到每个生活角落的防控力量。

　　这几天，84岁高龄的钟南山院士前往疫情一线，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉***名医务人员被感染……医护人员不顾个人安危，夜以继日地奋战在救治工作第一线，他们对健康的守护、对生命的看护，展现着医者仁心的品质和无私奉献的精神。这更说明，从政府到社会，从医护人员到普罗大众，我们的共同目标是战胜疫情，我们本来就应该是一个休戚相关、有机互动的命运共同体。

　　政府严防死守，医院全力以赴，个人管好自己，各部门密切配合，东中西地域协同，有效防控疫情，才能让自己的“小家”享受团圆，让中国这个“大家”更加安全。

　　2022疫情给学生的启示三2022年的春节真是令人难忘，没有聚餐，没有旅行，没有丰富多彩

　　的庆祝活动，全国人民团结一致，打响了一场新型冠状病毒防疫战。

　　但是我方部队绝不示弱，全国上下万众一心，众志成城，吹响了集结号，打响了抗击新冠病毒的攻坚战。

　　报告，这里是中国疾控中心战场。所谓知己知彼，才能百战百胜。科学家们已经研发出了高特异性CPR检测试剂，这堪比孙悟空的火眼金睛，

　　能在几小时内能辨别出新冠病毒的真面目。如今，他们争分夺秒地操纵着显微镜、精密分析仪，紧急分离病毒，筛选种子毒株，研发着能打败新冠病毒的“疫苗”。有了疫苗，

　　就能筑起抵挡病毒入侵地一道坚固的城墙!

　　报告，这里是医院战场。所谓攻防兼备，病毒则溃。勇敢而专业的医护人员们，他们穿上了厚厚的防疫盔甲，日夜坚守岗位，冒着被病毒大军攻击的危险，用精湛地医术精心诊断、治疗和照顾着被敌军袭击的“伤员”们。他们作出巨大的贡献，为我们负重前行，免受新冠病毒带来的病痛。

　　报告，这里是公共卫生战场。所谓釜底抽薪，消其势，兑下乾上之象。清洁人员们每天在城市的各个角落用酒精、消毒水消毒清洁公共场所，削弱病毒进攻势力，将病毒逐一歼灭。医药工厂里，工人们连夜赶制缓解病毒的药物和防护口罩，为前线部队准备充足的“防护品”和“火药”。

　　报告，这里是家庭战场。举国上下，上演了一场空城计，所谓虚者虚之，奇而复奇。我也是家庭战场的抗击疫情小战士呢!我乖乖待在家里写作业，勤锻炼身体，还时刻通过新闻媒体时刻关注疫情的发展。我是宣传小能手，提醒周围人尽量少出门，如果出门就戴上口罩，勤洗手，遵循疫情相关要求。我还是环保小能手，担任家庭垃圾分类小督察员，创造洁净的环境，减少病毒的传播。

　　这个春节虽然有点冷清，期待去的地方都不去了了，期待见的人也暂时见不到了，但是我感受到了我们祖国强大的执行力、战斗力，感受到了团结和爱的力量。我相信这场病毒防疫战很快会取得胜利的，中国，加油!

　　2022疫情给学生的启示四

　　春节，是中国人最重要的节日，但是2022年的春节，注定是一个不平凡的日子。春节原本应是到处张灯结彩，喜气洋洋，家家户户都红红火火的，然而，今年的春节却是在口罩中度过的。

　　近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉爆发了，一夜之间本该火树银花的春节变了，往日车水马龙的马路上空无一人，安静极了，只有几片树叶孤零零

　　地从马路上飘过，时间仿佛停止了。

　　我们在家过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路披荆斩棘，无所畏惧。是他们冲到了第一线;是他们用自己的生命，为全国人民筑起了一道道防线;是他们拯救了一个个被病毒侵袭的患者。他们，就是来自全国各地的白衣天使!他们是抗疫病毒的逆行者。

　　致敬逆行者敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着爱的奉献和大医精神，我们由衷地向他们致敬。让我们众志成城，一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，全国人民走上街头，繁华与共!

　　再寒冷的冬天也总会结束，再迟到的春天也终将会到来。

　　2022疫情给学生的启示五伴随着新年钟声的敲响，一场重大疫情从我国的湖北武汉蔓延至全国，

　　人们陷入了紧张和恐慌之中，这场灾难威胁着人民群众的身体健康与生命安全。面对着步步紧逼的病毒，我们的白衣天使临危不惧，化身为坚不可摧的白衣战士，战斗在前线，打响了这场没有硝烟的战争。

　　我本以为会在短暂的时间内打赢这场战争，然而事实上，疫情每天都在加重。不断增长的数字触目惊心，以至于全国几乎进入了封锁状态。在

　　被封城的这段时间，我的内心思绪万千，我在思考：病毒为什么这么猖狂?我们在武汉的同胞们能否战胜这场疫情?我亲爱的祖国能否挺过这场难关?

　　一方有难，八方支援。当全国各地的人们向武汉送去物资时，我为中国人的团结一心而激动万分;当钟南山老先生挺身而出加入抗击疫情的战斗时，我为他的无私奉献而心潮澎湃;当全国各地的医护人员和专家与病毒奋战时，我为他们的忠于职守而热泪盈眶。

　　我始终坚信，暴风雨越猛烈，雨后的彩虹就越美丽!可怖的寒冬已经被温暖的

　　春风吹散，万物正在复苏。待春暖花开之时，山河会无恙，国泰且民安。

　　关于2022疫情给学生的启示5篇

篇三：2022疫情对大学生的影响

　　TheimpactofCOVID-19onuniversities

　　TheCOVID-19epidemicinearly2020hasseverelyaffectedthedailylifeofcontemporarypeople,andthesameistrueforcollegestudents.Then,theimpactofCOVID-19onuniversitiesmainlyliesinthefollowingaspects:

　　One.UsetheInternetforclassDuringtheepidemic,collegestudentscan'tstartschool,butatthesametime,theiracademicprogresscan'tbedelayed,sotheschoolhasstipulatedtheuseofonlineclasses.Theyusuallyusevariouslivestreamingsoftwareandqqvoicecalls,andhavetosigninandpunchineveryday,whichiscompletelydifferentfromthepreviousclasses.Two,lifeisconstrainedCollegestudentsarefreetogoshoppingoutsidetheschoolgatewhentheyareatschool.Ifyoudon'twanttoeatfoodfromthecanteen,youcanalsoordertakeoutoreatatanoutsiderestaurant.Athome,theycanonlyeatfoodcookedbytheirparentsorbythemselves,andtherearenootherentertainmentbehaviors,sotheirlifeisrestricted.Three,thesummervacationtimeisshortenedAstheschoolstartslaterduringthepandemicandonline

　　classesstartlater,thesummervacationwilldefinitelybeshortened.Buttheonlineclassisalwaysathome,sothesummervacationtimeisshortened,isnotveryimportant.

　　Four,allkindsofexaminationpostponementLargegatheringsarenotallowedduringthepandemic,somajorexamssuchastheCET-4andCET-6andtheteachercertificationtestwillbepostponedatanunspecifiedtime.Thiscausesalotoftroubleforthestudentswhoneedtotakethesetests.Five.EmploymentdifficultieshaveincreasedForgraduates,thisshouldbethetimewhentheuniversityarrangestheinternship.However,duetotheinabilitytogobacktoschool,internshipworkisnotsecure,andthedifficultyofemploymentincreases.Six.BemoreresponsibleAnepidemichasmademanycollegestudentsmoreawareofthepreciousnessoflife,andrealizethatascollegestudents,theyshouldcontributetheirownstrengthtothesafetyanddevelopmentofthesociety.Collegestudentsaremoreresponsible.Ihopetheepidemicwillendatanearlydatesothatwecanliveanormallifeagain.

　　译文：

　　2020年初的新冠肺炎疫情严重影响了当代人的日常生活，大学生的生活也受到了影响。那么，新冠肺炎疫情对高校的影响主要体现在以下几个方面:

　　一、使用互联网上课疫情期间，大学生不能开学，但同时又不能耽误学业进步，学校规定使用网络课程。他们通常使用各种直播软件和qq语音通话，每天都要签到和打卡，这与以前的课程完全不同。二、人生受约束大学生在学校的时候可以自由地在校门外购物。如果你不想吃食堂的食物，你也可以叫外卖或在外面的餐厅吃饭。在家里，他们只能吃父母做的或自己做的食物，没有其他娱乐行为，所以他们的生活受到了限制。三、暑假时间缩短由于疫情期间学校开学时间推迟，网络课程也推迟，暑假肯定会被缩短。但是在线课总是在家里，所以暑假时间缩短了，不是很重要。

　　四、各种考试延期疫情期间不允许大规模集会，因此大学英语四六级考试和教师资格考试等重要考试将推迟，具体时间不详。这给需要参加这些考试的学生带来了很多麻烦。五个就业困难增加对于毕业生来说，这应该是学校安排实习的时间。但由于无法重返校园，实习工作没有保障，就业难度加大。六。更负责任一场疫情让很多大学生更加意识到生命的珍贵，意识到作为大学生，应该为社会的安全和发展贡献自己的力量。大学生更有责任感。我希望疫情早日结束，让我们重新过上正常的生活

篇四：2022疫情对大学生的影响

　　2022大学生疫情防控心得体会经典范文6

　　篇

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇1此次疫情的志愿者工作主要是维持小区核酸检测秩序，搬运物资等。通过这次活动，让我明白了志愿者服务活动培养的不仅仅是一种精神，更是培养了自己的极限和耐力，同时也看到自己的潜力，当我们奉献出自己的一份力量时，心里会觉得很幸福，觉得自己也可以为社会做了一点力所能及的事情，在这次志愿活动中找到了自己人生的价值，我也从活动中学到了很多的东西，它教会了我思考人生的态度，更历炼了自己。在人生漫长的岁月中，我将不断磨练意志，发挥自身优势，面对社会，心平气和地做出一些选择，确立自己学习和生活的目标，服务社会，传递爱心、传播文明，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇2疫情无情，人间有情。疫情防控，与爱同行。作为一名当代大学生，我通过报名志愿者服务，为疫情防控贡献出了自己一份微薄的力量，对出入小区人员进行测量登记，组织群众做核酸，让自己的实际行动去践行时代的责任与担当。我们应该明白，时

　　间就是生命，及早发现问题，及时管控危险因素就能有效的病毒的传播。即使在基层也能体会到责任重于泰山，病情危急而时不可待。

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇3在2022年的寒假，十分荣幸地得到这个宝贵机会，让我能够成为一名光荣的志愿者，为社会与人民服务。相关经验缺乏的我，在成为志愿者的短短几天中，接受来自服务岗位医护人员亲切又不乏专业性的帮助与指导，切身了解到志愿服务存在的合理性、重要性，深刻体会到为人民服务作为中国共产党根本宗旨和初心使命的含金量，更在这个过程中获得了自身社会实践水平的提升与能力的成长。在这次志愿服务活动后，我更有信心、更有动力在日后继续为社会和人民贡献自己的一份力量，服务社会，回报人民。

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇4作为一名大学生，我在得知团县委招募志愿者就立即报了名。很荣幸，我担任了薛店镇疫情防控志愿者的队长。我知道，站到这个队长的岗位，就不仅要发挥好志愿者自愿服务的作用，更要承担起到一个小队长统筹协调的责任。

　　这是我第二次参加疫情防控志愿者，暑假那次志愿经历仍然历历在目。这次，我感到更加自豪。按照上级领导指示配合团委书记，登记核对志愿者报名信息，我自己还有一份重要的工作就是在乡政府卡点处、疫情防控指挥部等岗位工

　　作值班，扫码、登记、测温、劝返等。这一项项工作看似简单，然而并不容易，我迎接过早上凛冽的寒风，恭送过傍晚清冷的寒气，淋过雨，看过雪。我想，这是一种晴天之前的暴风雨，只要我们共同抗起抗击疫情的大旗，我们就会胜利！

　　逆行不独行，志在心中，愿在行动。在这次的志愿活动中，我还感受到了生活的酸甜苦辣，一线工作人员不分昼夜采集核酸，领导干部马不停蹄统筹协调督促工作，爱心人士忙忙赶赶为疫情防控卡点供给生活必需品角色不同，责任不同，但都是为了守护家园。我很珍惜这次志愿者的经历，因为我从中得到了前进的动力，在今后的学习生活中，要更加认真、更加努力。

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇5为响应疫情志愿服务号召，我报名并成为了志愿者。在志愿服务期间，我的工作是在核酸检测点对来进行核酸检测的人进行注册就诊卡以及流调表的填写。在服务过程中，我体会到了疫情一线工作者的辛苦，我只是需要讲解区别和帮助填表，几天下来都觉得有些疲惫，但是一线工作者确实行动一整天。但我很高兴我能对防疫工作献一份力，虽然我的力量微不足道，但有幸因我的付出使得一些人得到了帮助，这是难忘的志愿服务，在这之中我奉献出作为一名大学生、一位青年人的热血与力量。

　　2022大学生疫情防控心得体会范文篇6疫情无情，人

　　间有情。疫情防控，与爱同行。疫情牵动着亿万人民的心，我积极响应号召，自愿报名参加了人民医院的志愿者服务活动，志愿七天我主要的工作是在核酸检测点那里帮助人们进行注册就诊卡，引导有需要的人按操作程序进行核酸检测，我通过志愿者服务为疫情防控贡献了自己一份微薄之力，当然在这次工作中，我也遇到过很多难题，但民众的态度非常友好，积极配合我们的工作，没有给我们的工作造成多余的困扰和问题，我认为这一切都归功于人们防控意识强烈。在抗疫前线，有我们的英雄和白衣天使的勇敢付出，在防控疫情的大后方，有志愿者们忙碌的身影。感谢人民医院给我们提供这么难得的机会，让我们这个假期没有虚度，给予了我很多宝贵的经验，我也相信，在全国人民的共同努力下，这场战役很快就能胜利。

篇五：2022疫情对大学生的影响

　　2022年疫情防控心得感受6篇

　　2022年疫情防控心得感受1今天，我班观看了疫情防控视频，对此，我深感而发。我们都知道当前疫情对国家、民族、个人都是一种磨难，中华民族历史上经历过很多磨难，但是从来没有被打垮过，以爱国主义为核心的民族精神就是凝聚中华民族的力量。我们要做的就是坚信科学理论的指引，弘扬中华优秀传统文化，同时也要具备宽广的国际视野，再者要相信群众并依靠群众。最重要的是，一定要坚信在党的领导下，我国的发展一定会越来越好。今天的这堂课，老师分析了大学生受疫情影响的心理变化，并给我们提供了一些非常实用的解决方法。同时还针对大学生目前存在的睡眠问题和网络成瘾问题进行了分析。最后，老师给我们提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正确认识新冠肺炎、学会和不良情绪共存、利用好网课资源、规律作息健康睡眠、合理的饮食和运动、合理宣泄不良情绪等。总之，今天的课程对我来说非常有帮助。2022年疫情防控心得感受22022年了，在这期间出门都要戴口罩，不论你是做什么事情，

　　而且要与人保持一段距离。一任里护士医生都在紧张又有序的忙碌着，他们努力的维护着病人，而且有的甚至付出了自己的生命，他们也有家，他们也是人，但是他们有不一样的使命。他们甚至可以为了大家摄去一个自己珍贵的小家。有的家中有年老的父母，有的家中有还不到满月的孩子，还有家中苦苦等待的家人。他们都在苦苦等待着自己的家人。

　　而在一线上的医务人员们，他们不仅仅只是医务人员，他们是英雄保家护国的英雄，他们是家里亲人们的思念，哪一个家庭不期待着自己在一线上保护病人们的医护人员，平安归来，哪个不是呢?都是。他们都明白着这个重大的使命。

　　虽然他们努力地维护着我们的平安，可是有些人却不珍惜，还在损坏自己的身体，比如有些人，不但不戴口罩，还到自己的小区门口大声的骂着公务人员，如果你是这公务人员，是不是觉得太冤了?不过是不让出去，可以，谁出去?那不是白白送死吗?又危害了大家的安全，如果想自己出去，可以在规定的时间内出去，也在规定的时间内回来，虽然不想戴口罩，但也是为了自己和他人的安全，你虽然不喜欢自己吧，但是我觉得你也不喜欢自己，但也别危害人呐!

　　在这非常的期间，我们要为他们点赞，为医护人员点赞，为奋战在一线的医生们点赞。最后我还要为所有奋战在一线的公务人员们和

　　医护人员们都点一个大大的赞。2022年疫情防控心得感受3带着一抹抹红色，带着一声声祝福，带着一阵阵香味，春节终于

　　到来了。春节是我最喜爱的节日。之所以喜欢，是因为可以收到很多红包，

　　还可以出去游玩。可是因为突如其来的新型冠状病毒，打乱了原来所有计划。在电视、手机等各种信息上了解疫情的严重性，所以为了不添乱，为了大家的安全，只能窝在家里了。

　　因为疫情影响了开学时间，而老师担心我们的学习，故而让我们先预习起来。我在家里做着寒假作业，预习着新学期的课程，练习着即将要考级的街舞，过得也挺充实。当然在学习之余，也会看电视啦啊，最让我关心的就是每天播放的疫情情况，听得我胆战心惊，压根不敢提想出去玩的事。

　　因为疫情的影响，住常的上门拜年也改成了电话拜年。我给老师、亲戚们发送了我新学的自制拜年视频，大家都很喜欢，我很开心。

　　“不走亲，不会友，春节年年有。”在这口头禅中，今年的春节消悄地来，也会悄悄地走。但是不会因为这样而使亲情、友情变淡，只会让我们更加关心彼此!

　　2022年疫情防控心得感受4

　　随着春节假期结束，各地回乡人员陆续返程。即便客流保持低位运行，但仍动辄日均千万人次以上。随着人口流动，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作正迎来一次新的挑战。早敲警钟、早做谋划、紧密布防，让阻遏疫情扩散的防护网再紧实一些、再牢固一些，才能让返程之路少一些忧虑，多一分安全。

　　我们应有自警，防疫没有任何侥幸可言。当前，疫情防控仍处于关键时期。有些隐匿性传染不容易被发现，人群集聚就是风险，人群大规模流动就潜藏着大规模暴发的风险。就各地防控工作而言，也还存在一些认知盲点、落实盲点，形势仍然复杂严峻。城市规模叠加返程高峰，严峻形势需要所有人提高警惕、做好防护。

　　我们应有自信，从已知的医学信息看，新型冠状病毒感染的肺炎并非不可治愈，也并非不可防御。从春节到现在，全国各地联防联控、群防群治，对遏制疫情扩散和蔓延发挥了重要作用。目前多个省区市已经全部启动重大突发公共卫生事件一级响应，疫情防控正在全面推进，防控力度持续加大。确保防控各项措施落实到位，确保防控工作扎实有力，才能在人口流动量增大的情况下程度减少疫情扩散。

　　我们也应有自觉，面对疫情每个人都要自觉负起责任。隔绝疫情是社会共同责任，每个人的.安危都与其他人的安危紧密相关。返程中遇到疫情检测，不妨耐心对待、积极配合。出行者也需要提前掌握

　　职能部门和媒体发布的公众预防指南，克服不必要的恐惧和慌乱。本着守法和负责的原则，个人做好自我防护，就是对他人的负责;个人自觉做防疫情扩散的节点，就是为斩断疫情的传播链条贡献力量。

　　我们还必须自强，遵循依法和科学的要求，防控疫情的力度再怎么加强也不为过。返程人员增加，特别需要各地区、各部门制定周密的应对预案和防控措施，把形势估计得更严峻一些，把问题想得更复杂一些，把措施定得更超前一些，把决心下得更大一些，把服务做得更暖心细心一些。

　　疫情防控是一项系统工程，每个环节都要夯实责任、不出差错。相关部门也需要做好保障工作，确保人们安全返程返工。

　　2022年疫情防控心得感受5这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学

篇六：2022疫情对大学生的影响

　　2022年疫情下高校毕业生就业问题及建议疫情对高校毕业生的影响

　　就业乃民生之本，要打好政策的“组合拳”，稳定就业保障民生。疫情发生以来，我中心高度重视高校毕业生就业工作，积极采取措施应对突发情况，多渠道促进就业，保障在疫情期间高校毕业生的就业稳定。

　　一、基本情况

　　截至2022年3月26日，**高校毕业生系统数据库中我区毕业生590名，其中192人在“离校未就业高校毕业生实名登记”信息系统进行了实名登记，对已登记的高校毕业生，定期跟踪回访，掌握其实际就业状况。对有求职意愿的毕业生，提供职业指导、岗位信息、档案托管以及调档咨询；对有创业意愿的毕业生，提供创业服务，落实创业扶持政策；对有培训意愿的毕业生，组织参加职业培训，提供技能鉴定服务；对有见习需求的毕业生，组织参加就业见习，帮助其累积经验等。截至2022年3月26日，我区离校未就业高校毕业生基本完成报到，目前我区高校毕业生590名就业率99.47%。

　　二、主要做法

　　（一）加大力度跟踪落实高校毕业生就业工作，做好就业实名登记工作。

　　主要是采用“互联网+”的方式进行就业指导回访，即QQ+电话+村（社区）。网络为主，电话为辅，走访入户兜底。建立离校未就业高校毕业生Q群共590人，其中192人在“离校未就业高校毕业生实名登记”信息系统进行了实名登记，对已登记的高校毕业生，定期跟踪回访，掌握其实际就业状况。离校未就业高校毕业生基本完成报到，就业率99.47%及时收集并发布就业创业信息和相关政策，让所有离校未就业高校毕业生能第一时间了解到国家和各级政府关于毕业生就业工作的相关政策文件。同时及时发布公务员、大学生村官、“三支一扶”大学生、农村特岗教师、事业单位公开招聘工作人员等与高校毕业生相关的招考（聘）信息，帮助、指导毕业生报名参加公开招考（聘），进一步拓宽高校毕业生就业渠道，稳定和提高高校毕业生就业率。对于微信及Q群上咨询的问题，一一耐心作答，并根据毕业生就业需求，提供有针对性的就业服务，做到精准帮扶。

　　（二）优化服务平台，提高对接实效。为进一步优化大学生就业服务环境，我区专门为高校毕业生建立了网上咨询方式，方便、高效、及时为高校毕业生提供就业信息发布、就业创业指导、就业状态跟进、就业岗位推荐、人事档案托管等就业基础服务。同时通过网络开展“高校毕业生就业专场招聘会”“就业援助月”和“春风行动”等招聘会，做好宣传与咨询工作，发放毕业生就业创业政策宣传材料，为群众及高校毕业生及时就业搭建桥梁、提供贴心服务。

　　（三）突出政策宣传，鼓励就业。充分发挥网络等新兴媒体优势，全方位宣传高校毕业生就业创业政策、招聘信息，不断提高大学生政策知晓率，积极鼓励和引导他们返乡就业创业、为家乡“代言”。同时，为进一步促进大学生就业掌握相关技能，我区积极宣传就业技能培训政策。

　　（四）强化资金扶持，夯实创业支撑。为了提高高校毕业生创业成功率，我区以“创业培训＋创业担保贷款＋后续跟踪服务”模式为标准，把创业培训及贷款打造成高校毕业生的“加油站”，对毕业5年内的高校毕业生首次在北海市创办小微企业并正常经营12个月以上的，给予5000元的一次性创业扶持补贴，为高校毕业生扫除资金不足这个“拦路虎”，目前我区已对1名高校毕业生进行创业就业补贴5000元；同时，根据创业实际，定时进行后续创业指导跟踪服务，推动我区高校毕业生就业创业工作再迈新台阶。

　　（五）落实见习基地，为未就业高校毕业生创造条

　　目前根据企业申报、区人社局认定并挂牌成立北海市金昌房地产开发有限公司为我区高校毕业生就业创业见习基地，目前已吸纳4人在见习基地见习就业。引导和鼓励未就业的高校毕业生等群体参加就业见习，拓展大学生就业的渠道，努力推动我区高校毕业生实现更高质量就业。

　　三、主要存在问题

　　（一）疫情期间，虽然我区高校毕业生共590名就业率达到99.47%。但是我们去年以来认定的就业见习基地对吸纳离校未就业高校毕业生就业率不高，高校毕业生到见习基地见习就业积极性不高。

　　（一）受疫情影响政策宣传力度不够广泛，高校毕业生对职业技能培训意识不强。

　　四、工作建议

　　多方合作开拓创新就业渠道，引导企业及时加强组织网上就业招聘活动。在疫情还没有得到彻底控制之前，为了防止大规模的人员聚集，各类高校毕业生现场招聘活动已被暂停。在此情况下，应大力推进网上就业活动的开展，要有计划地引导更多企业单位组织更多的网上招聘活动，为毕业生提供应聘机会，获取岗位信息，享受网上就业服务。

篇七：2022疫情对大学生的影响

　　2022大学生关于这次疫情的看法范文

　　病毒肆虐，疫情无情。一不当心我们正经受一段不一样的生活。每天刷着最新的消息，每个人都时刻关注事情的进展，被宅的我们只能在心里鄙视那些奔波在一线的救援人员，祝那些不幸的患者早日康复。大局部人能做的就是爱护好自己，不去进一步集中添乱，祈祷疫情的早日完毕。这次疫情或许会让我们在将来的思想、生活等方面发生某些转变，也或者会让社会某些领域的进程发生某些不同。我们需要反思的肯定许多，但有一方面我信任肯定是其中重要的思索之一，那就是我们需要真正引起重视的底线思维。底线思维做人要有底线，做事要有底线，万事万物都要有底线，突破了底线或许没什么，一旦有什么就可能是飞灰湮灭。所以我们要时刻警醒，哪里是底线，在各种方面的事情上底线表现在哪里。过去有许多大事都在提示我们哪里存在着底线。对人类生存进展来说，环境生态就是底线。当人们无限度无节操追求经济利益时，生态破坏，空气污染就是底线的警告。雾霾只是病症的提示，假如持续恶化下去，就是空气不行了，谁都跑不了。而当国家开头以环境的可持续为本时，我们才看到了蓝天。

　　对于赚钱来说，可持续进展，赚良心钱就是底线。各种不择手段，钻制度空子，投机到吧，急功近利甚至肯蒙拐骗就是突破底线的雷区。过去p2p暴雷，某某跑路，某某一夜之间人设倒塌等等都是超越底线得来的回报。

　　对于做人来说，公平，敬重，互信就是底线。成天把炫耀，虚荣心，傲慢当成是优越于他人的资本，这样的表现就是根本不懂得什么才算个人这样的根本道理。

　　对于做事来说，诚信和善，正向乐观进取就是底线。占廉价，不劳而获，想占有全部资源，排挤他人。为了利益可以谎话连篇，用完心机，什么话都敢说，什么事都敢做就是突破做人的底线。

　　对于生命来说，对一切看似卑微的事物都要有一种神圣的敬畏，就是生命的底线。任何人都不能轻易地不敬重生命，任性，自私，纵欲，蔑视一切，为所欲为。

　　否则一个蝙蝠，一个果子狸也能让人付出无法承受的代价。谈究竟线，才发觉生活中许多事情有底线的感觉。人生还有很多有形无形的底线，去思索发觉它们，愿人人都能以底线为界限，才能避开收获再无法挽回的恶果。2022大学生关于这次疫情的看法范文我们，简单被心情感受激活，这是生命生存的本能，假如没有心情，危难之际，我们不会恐惊，于是无力战斗或无法逃离。

　　我们要感恩我们拥有心情。尤其是周遭的生命，共同面临着威逼生命的逆境，我们一起恐慌。我们为生在病痛中的生命担忧，我们为前线的医务人员紧急，我们也为自己和家人朋友的安危焦急。生命进化的原来，是用恐慌激活的能量，去打好一场战役，而不是被恐慌所掌握了。所以，我们还需要一份觉察，自己有没有陷入心情的深渊无法自拔了?我们还需要一份理智，静下来思索一下，此刻，做什么，是最好的策略?最好的方式，是力所能及的，做好自己能做的，然后，把一切心情能量，转化为祈祷和祝愿。假如有哀痛，就用全部哀痛的能量去祈祷;假如有生气，就用全部生气的爱意去祈祷;假如有无望，就用全部无望的期盼去祈祷;假如有恐慌，就用全部恐慌的力气去祈祷。假如有无力，别忘了，我们还有大大的有力的爱，祈祷万物各自归位，祈祷每一个生命远离苦海。暗夜会过去，盼望的曙光在很多人的无私努力中升起。全部在苦难中的生命，都为我们担当了一份苦难，全部在奋战中的人们，都为我们制造着一份安康，我们啊，深厚缘分，共约在同一个星球，经受千山万水，爱与苦，无

　　望与盼望，暗夜与光明。我们啊，是同源同归途的兄弟姐妹，而终将，彼此祝愿，相互扶持，

　　共渡难关。2022大学生关于这次疫情的看法范文疫情到来，让我们不得不再一次与自己的身体病痛相遇。人类身体的进化，就是在不断适应外在的简单环境变化，进展出安康

　　应对的生理机能。我们会发烧，由于要激活与病菌的战斗系统，我们会咳嗽，由于要把

　　特别排解体外。我们的身体是多么精妙的存在，让我们得以安康、有创意的完成此生

　　可以赞叹的人生之旅，甚至，是一场生命艺术。它是我们渡过这一生千山万水的扁舟，是我们每一个当下观音见心的

　　庙宇，是灵魂在梦幻娑婆中认出彼此的信物。赞美完善之余，我们更重要的是要以一颗感恩的心，去呵护好它。病痛的意义，一方面，是集体进化出更顽强的生理机能，另一方面，

　　病痛带来的不适感，让我们重新思考，我们与自己身体的相处之道，是否符合自然之道。

　　这次的肺炎，正是我们轻视天道，带来的灾难。疫情，需要我们去思索：我们是否选择了身体真正之所需，而不是让我们的身体承受了我们的

　　高傲和贪欲，我们的焦躁和浮华?我是否以天道之慈爱，对待我们的身体，我们是否以自然之敬畏，善

　　待进入我们身体的食物，我们是否同时，对它们心怀感恩?

篇八：2022疫情对大学生的影响

　　后疫情时代公共危机事件对大学生成长教育的思考

　　一、研究目标

　　1.分析疫情期间如何做好大学生思想政治教育工作。面对疫情，各行各业都受到了不同程度的影响，大学生的思想政治教育必然也受到了冲击，大学生的情绪，学习，生活都受到了一定程度的影响，所以本项目聚焦疫情期间与后疫情时代大学生成长教育，在疫情背景下，研究大学生思想政治教育工作如何转变、如何开展，充分发挥高校作用，引导大学生顺利度过特殊时期，以此维护高校和社会稳定。

　　2.研究大学生成长教育，青年大学生正值现实冲突、人生选择、人生问题、人生课题最集中的阶段,迫切需要得到人生成长方面的教育。对于类似新冠肺炎疫情的突发公共危机事件，学校如何做，教育体制如何变革，才能使大学生良好的接受成长教育。

　　二、研究内容

　　1.公共危机事件研究。对于突如其来的疫情，我们措手不及，类似的公共危机事件时有发生，本项目聚焦新冠肺炎疫情，就后疫情时代展开研究，分析公共危机事件来临时，教育的应对方式，为以后的此类事件做好借鉴，提供经验教训。

　　2.大学生成长教育研究。青年大学生正值现实冲突、人生选择、人生问题、人生课题最集中的阶段,迫切需要得到人生成长方面的教育。现行人生成长教育课程及指导还未能有效满足学生的需求,还需要找到一些入脑入心的方式,在引导学生规划人生、思考人生方面尚存不足。需要将人生成长教育有机融入思想政治教育,坚持"高处着眼、低处着手"思想政治教育方式,建立人生成长教育协同育人联动机制。[1]

　　三、研究意义

　　1.平时建立有效的成长教育，使学生在危机事件发生后能够尽快进行调适，并利用危机事件给学生进行再一次的正面教育。我国目前正处于公共危机事件的高发期，各种公共危机事件层出不穷。从我国当前所处的社会历史环境来看，尚存在各种不利条件，极易诱发新的自然和社会危机事件。当前大学生存在被过度保护的现象，成长教育的力度不足，所以研究本项目，提出一些关于加强大学生

　　成长教育建设性意见，对大学生成长教育有十分重要的现实意义。

　　2.对后疫情时代成长教育事业的发展意义。疫情期间参与在线成长教育的经历对教师接受疫情后的在线成长教育非常有利，传统成长教育的惯性是开展在线成长教育的阻碍因素，教师应该更加明确作为大学生学习引导者的责任，努力开展大学生成长教育，提升大学生在公共危机前的应对能力。高校通过一些线上心理课程，高校教师在线答疑，开展心理课程等一些创新形式的线上成长教育。对于教育方式的变革具有重要意义。

　　3.对大学生成长教育缺乏方面具有指导意义。人的发展,是教育学研究的根本问题，本项目围绕着如何促进大学生的全面发展的相关阐述,衍生了教育学的诸多理论分野。"新冠肺炎疫情"当下,人的生命安全受到严重威胁，疫情期间，很多学生在家非常无聊，甚至有的学生患上了抑郁症，这都是高校成长教育缺失的表现，当然在疫情期间也有的同学提升了自己，学习英语、学习PS等技术，通过各种手段来提升自己，可以看出成长教育参差不齐的现状。研究本项目也是利用疫情期间的实例让学生明白自然法则、生命的意义、社会情感、心理调适、榜样的树立。

　　四、国内外研究现状及评述

　　（一）国内外现状

　　近年来，随着社会的发展进步,我国对于大学生成长教育也越来越重视,大学生成长教育成为了社会关注的焦点。很多高校开始探索成长教育的创新发展模式，尤其是公共危机背景下成长教育的发展。以新冠肺炎疫情为背景，推进高校成长教育发展模式创新，提升大学生心理素质、强化其心理能力，培育人格健全、心里阳光、生活幸福的人。近年来，就大学生成长教育展开论述的论文很多，如石加友在《高校开展大学生人生成长教育现状调查》一文中指明，现行人生成长教育课程及指导还未能有效满足学生的需求，高校在此方面的建设较为欠缺。林晶晶在《新时代大学生理想信念教育探究》一文中阐述，大数据时代，高校理想信念教育面临新的问题亟待解决。在“疫情下人的发展与教育思考”笔谈中，作者就疫情对学生的影响、教育的责任等问题,展开论述。王若晨在《浅谈当代大学生思想道德教育》一文中就如何进行教育创新来引导完善大学生思想道德水平提出了一些意见。这些论文大多都提到了目前我国高校成长教育存在的缺陷，说明国内的成长教育还有待改善。

　　国内高校的成长教育现状堪忧。高职院校过分强调就业导向，导致缺乏素质教育，出现了高职不高质的现象，学生作为高职教育模式下的产品，学生的就业

　　直接与学生的就业素质关联，高职院校在素质教育方面的培养还是比较欠缺的。本科院校虽然注重学生人文素养的教育，但是实际的教育情况是不理想的，思政课的出勤率、听讲率都不尽人意，也存在参差不齐的现状。中北大学某位学生作弊被抓坠亡的新闻足以说明高校成长教育现状堪忧。也有高校在成长教育方面做得比较好，如桂林理工大学围绕“立德树人”的根本任务，针对大学生成长成才规律开设《大学生成长成才教育》课，在大学生综合素养课程建设上开展创新实践，取得了较好反响。

　　（二）评述

　　在这些论文中，作者大多分析了大学生成长教育的现状，就我国而言，大学生成长教育的现状是堪忧的，现行人生成长教育课程及指导未能满足学生的需求，正直疫情期间，高校更是缺乏成长课程来指导学生如何度过疫情。国内外成长教育的差异较大，国内成长教育重视程度不及国外，素质教育的开展较为落后。国人的思想开放程度较保守，不及西方国家，崇尚自由民主，思想较为开放。国内外成长教育的模式有较大差异。更有成长教育力度不足，国外在素质方面的教育，充分发挥了学生的自主性，因此国外的成长教育力度更大。因此高校在成长教育方面的创新亟待整改。

　　成长教育的变革，更要考虑时代背景，新型冠状病毒肺炎疫情给高校成长教育带来深远影响，后疫情时代对高校成长教育教育教学带来诸多挑战,同时也带来新的机遇,成长教育变革的必要性和迫切性再一次凸显。未来,要着手探索建立面向未来的新型成长教育教学体系，着力推进高校成长教育变革。[5]

　　五、拟解决的问题

　　1.高校成长教育参差不齐。前段时间某高校一位学生因考试作弊被抓选择结束自己的生命的新闻登上热搜，可以发现即使是高校，学生的成长教育也是不尽人意的，第一个要解决的问题就是针对高校成长教育参差不齐我们可以采取什么方式来提升总体水平。像某些高校的成长教育课都是大课堂，几百人在一个房间上课，针对这种情况就可以采取小班化教学方式。

　　2.高职院校成长教育缺失。高职院校过分强调就业导向，导致缺乏素质教育，出现了高职不高质的现象，学生作为高职教育模式下的产品，学生的就业直接与学生的就业素质关联，高职院校在素质教育方面的培养还是比较欠缺的。可以通过以下六个方面来安排成长教育。一是加强爱党和爱国主义教育，坚定必胜信心。二是强化信息沟通和舆论引导，确保信息畅通。三是加强生命观和感恩教育，学会敬畏自然。私事强化人文关怀和心理疏导，保持积极心态。五十实力先进典型和榜样英雄，激发学习之志。六是整合教师资源、建立大学生理想信念教育工作

　　队伍的立体化网络。3.线上教育力度不足，形式创新，但反响不好。疫情期间，高校都采取了网

　　上授课的形式，这种授课形式可以使学生在家也能够学习，但是学习的效果不如线下教育，因此这也是亟待解决的问题之一。高校可以通过抽查，问卷等形式了解学生现状和学习情况，后疫情时代也更需要线下课堂教育的加强，来弥补疫情期间大学生成长教育的不足。

　　六、方案和进度

　　1.前期准备阶段:组建项目小组，阅读相关文献，根据组内讨论成果和指导老师意见确定选题为后疫情时代大学生成长教育的研究。熟悉相关研究领域已有成果，尝试发现新视角。对研究对象进行初步了解，探究研究方向。充分了解到后疫情时代与疫情时代的差距，作比较。找到其中的差异，从中获取着重研究的方向。根据查阅的文献以及预调研成果撰写立项申请书，完成立项申请书初稿，寻求指导老师意见,完善调研的对象、方向、方法。设计调查问卷和访问提纲，为后期进一步实地调研做准备。前期准备阶段的研究方案为阅读文献，通过网络的途径来充分搜集信息，搜集疫情期间与后疫情时代对大学生成长教育的差异，前期是准备阶段，方案的制定是阅读文献，搜集信息，整理信息，确定整体的研究规划。2．正式调研阶段正式调研第一阶段:设计问卷，发放问卷，设计第一次正式调研的计划。分类设计问卷，大致分为四类，未开学大学生专用问卷、已开学大学生专用问卷、未开学大学教师专用问卷、已开学大学教师专用问卷。完善定性、定量的研究方法及其内容。进行访谈,收集问卷,分析收集的结果完成问卷、访谈，对于四类调查人员进行访谈。对目标群体日常生活及社会融合情况进行深入了解，深入了解大学生现状。总结调研第一段的结果，分析大学生对于这件事的想法。撰写第一次正式调研的成果与不足的经验总结报告，为正式调研的第二个阶段提供经验借鉴，完成中期报告。正式调研第二阶段：汇总第一阶段长期联系对象的具体情况及观察结果。据第一阶段结果进行问卷、访谈内容调整。跟进弥补第一阶段的不足。制定第一阶段有价值的研究方向。发放第二阶段调研问卷、进行第二阶段调研访谈。根据第一次回收的四类调查问卷再次制定问卷，这次问卷的设计要更加深入透彻的剖析后疫情时代大学生成长教育的缺陷不足。继续跟进深度观察对象。完成问卷第二阶段的设计、发放以及回收，对教育工作者以及具有不同观点、

　　不同地区的学生进行访谈。查漏补缺。正式调研第二阶段总结,汇总第二阶段正式调研成果。汇总第二阶段正式调研结果，并完成对后疫情时代大学生成长教育的全面分析。

　　正式调研阶段的方案主要为调查问卷、访谈，然后是对调研结果的分析汇总，问卷的发放回收分为两个阶段，第一阶段可以大致的了解到后疫情时代大学生成长教育的现状，以及其中的缺陷不足，为更深层次的研究提供基础。第二次问卷的设计要充分结合第一阶段的调研结果，更加全面深入的了解后疫情时代大学生成长教育现状。

　　3．总结阶段汇总分析前两阶段的成果，撰写报告，修改完善完成报告撰写，做好结项准备。我国目前正处于公共危机事件的高发期，各种公共危机事件层出不穷。采取有效措施应对公共危机事件，有效遏制危机事件的发生，对社会秩序能够维持稳定运行有十分重要的现实意义，对于大学生的成长教育也有重大意义。总结阶段的方案为对调研过程和相关文献的分析，从公共危机事件如何应对、大学生成长教育的缺陷与不足、成长教育的现状、后疫情时代的教育现状的方向来分析总结，做出最后的研究总结。

　　七、创新点

　　1．研究主题的创新

　　疫情期间教育的开展面临着很大的问题，也进行了变革，大学生的成长教育问题也是各高校注重的发展方向，所以后疫情时代公共危机事件对大学生成长教育的研究主题是创新的。

　　2．研究对象的创新

　　研究的对象不局限于某一地区，会对具有差异性的地区的大学生及高校进行研究分析，不同的地区会有不同的教育模式，有的地区已进行线下教育，有的地区仍然进行线上教育，所以研究对象的广度增加了，相对于结果的深度也会增加。

　　3．研究方法的创新

　　本研究主要以定性研究为主，定量研究为辅。

　　定性研究方面，我们通过对大学生、高校教师以及教育工作者深入访谈，获得他们对后疫情时代公共危机事件对大学学生成长教育的评价与认识；除了线下的深入访谈外，我们还将采用网络调研的研究方法，与不同地区大学生网上交流。

　　更好地了解后疫情时代大学生教育发展的情况以及存在的问题。

　　定量研究方面，我们主要对各阶段人群抽样问卷调查，问卷的设计除了教育模式的创新发展外，还结合“SPSS”软件进行数据分析，结合我们具体的研究内容，为我们的分析提供数据支撑。

　　4．研究背景的特殊

　　2020年新冠肺炎疫情席卷中国，生产生活受到影响，教育事业也受到影响，尤其是大学生教育问题。由于高校的学生分散性较强，开学工作迟迟没有眉目，无法进行线下教育，对成长教育的安排也无法落实，像此类公共危机事件发生较少所，以该研究的背景是创新的。

　　5．研究内容的创新

　　在创新的研究背景下，研究的内容必然是创新的。后疫情时代对大学生成长教育带来诸多挑战,同时也带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性再一次凸显。高校教育的本质在育人，育人理念的核心在成长，大学生成长教育是大学生群体心理健康，综合素质发展的现实需求，该项目聚焦大学生的成长教育，研究公共危机事件下大学生成长教育何去何从，研究内容是创新的。

　　八、预期成果

　　（1）预期理论成果形式

　　a.调研报告

　　调研报告分为中期进度报告书和最终的综合性总结报告。立项半年后，根据半年所调查的相关材料进行分析，撰写中期进度报告书。

　　一年调研结束时，小组会撰写最终的综合性总结报告。在中期进度报告书的基础上，通过运用相关调研方法，结合专业知识，完善分析成果，即后疫情时代大学生素质教育和相关创新性发展建议。

　　b.研究日志

　　调查过程中，每一位成员时刻将自己在调查过程中的所感所想记录下来。每次调研后进行组内分析讨论。最终写作一本完整的研究日志，为后续的分析研究提供丰富有价值的第一手材料。

　　c.多媒体成果

　　调查采访过程中会进行视频拍摄以及音频录制，这些都将作为调研材料作为

　　后期分析研究的依据。同时小组会结合相关照片已经视频，制作相应的多媒体产品。

　　九、效益

　　1.采取有效措施应对公共危机事件，并对其进行科学预警，有效遏制危机事件的发生，清除危机事件的不利影响，对大学生成长教育起到一定的作用，引导大学生积极参与社会，进行成长教育。

　　2.对教育体系，教育模式的更新起到一定作用，疫情期间的线上教学，后疫情时代线上教学与线下教学的结合等新颖的形式，以及就高校如何进行成长教育提出建设性建议。

　　十、参考文献

　　[1].石加友与白雪妮,高校开展大学生人生成长教育现状调查.教育教学论坛,2019(48):第73-74页.[2].许洋毓,大数据时代“00后”大学生理想信念教育探究.黑龙江教师发展学院学报,2020.39(07):第10-12页.[3].魏雷与温玲子,大学生应对突发型自然灾害的教育实施路径探析.灾害学,2020.35(03):第162-166页.[4].李鸿翼等,后疫情时代关于我国高校大学生健康教育的思考.医学食疗与健康,2020.18(14):第198+200页.[5].王竹立,后疫情时代,教育应如何转型?电化教育研究,2020.41(04):第13-20页.

　　[6]庹登军.关于后疫情时代郴州基础教育发展方向的几点思考[N].郴州日报,2020-06-20(002).

　　[7]童世骏,朱益明,王光明,余文森,刘铁芳,石中英,范国睿,何齐宗,刘旭东,方笑一,刘宝存.“疫情下人的发展与教育思考”笔谈[J].基础教育,2020,17(03):8-21.

　　[8]杨扬,张志强,吴冠军,张丰,吴勇毅,苏德,周跃良,王鉴,李政涛,朱德全,李芒,辛涛,袁振国.“疫情下的信息技术与在线教学”笔谈[J].基础教育,2020,17(03):48-60.

　　[9]于伟,别敦荣,卢晓中,顾建军,刘庆昌,徐继存,蔡春,胡劲松,李永鑫,刘晖,顾建民,李树英.“后疫情时代的基础教育展望”笔谈[J].基础教育,2020,17(03):61-71.

　　[10]李政涛.后疫情时代，基础教育向何处去?[J].基础教育,2020,17(03):94-98.

　　[11]贾永旺.多媒体时代下高校辅导员与学生共同成长路径探析[J].计算机产品与流通,2020(06):276.

　　[12]李政涛.基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代[J].中国教育学刊,2020(05):5.

　　[13]蕲春县檀林镇乌沙畈小学毕传高.公共危机教育问题及对策探析[N].黄冈日报,2020-05-03(004).

　　[14]李晶.公共危机事件下心理健康教育工作的创新开展[J].中小学心理健康教育,2020(12):55-58.

　　[15]林万龙,韦笑,刘佳.借疫情之势加速信息技术与教育教学深度融合[J].中国农业教育,2020,21(02):15-18+54.

　　[16]王杜春.线上线下混合教学将是后疫情时代的主要教学模式[J].中国农业教育,2020,21(02):30-35+54.

　　[17]张炜,阎燕,刘智勇.新冠疫情给高校在线教学质量带来的挑战、思考与提升[J].中国农业教育,2020,21(02):35-38+54.